兵團(tuán)日?qǐng)?bào)2018年12月11日 第02版
●兵團(tuán)日?qǐng)?bào)記者 姜小薇
“在此次大會(huì)上，陳全國(guó)書記對(duì)兵團(tuán)工作成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)并提出了新要求，對(duì)兵團(tuán)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。孫金龍政委代表兵團(tuán)黨委常委會(huì)所作的工作報(bào)告具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性。”12月5日，塔里木大學(xué)黨委書記趙光輝對(duì)記者說，兵團(tuán)黨委七屆四次全會(huì)是一次鼓舞人心的大會(huì)，他對(duì)做好今后各項(xiàng)工作充滿信心。
新疆一盤棋，南疆是“棋眼”。深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于兵團(tuán)深化改革的決策部署，是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的關(guān)鍵一招，是兵團(tuán)必須完成好的重大政治任務(wù)。趙光輝表示，作為地處南疆的兵團(tuán)高校，塔里木大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨中央治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，不忘初心、砥礪奮進(jìn)，用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)，大力培養(yǎng)愛國(guó)愛疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“學(xué)校黨委把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，加快推進(jìn)綜合性大學(xué)建設(shè)，努力為區(qū)域發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保障、科技支撐和智力支持，助推南疆師團(tuán)提升科教實(shí)力、產(chǎn)業(yè)實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。”趙光輝說，塔里木大學(xué)將從深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)特色人才培養(yǎng)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、提升科技創(chuàng)新服務(wù)能力、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)等方面入手，扎根南疆辦好大學(xué)。
一是深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，切實(shí)強(qiáng)化為黨育人、為國(guó)育才的導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)。
二是加強(qiáng)特色人才培養(yǎng)。學(xué)校以為南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育特色人才為導(dǎo)向，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出人才培養(yǎng)特色，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)一批志存高遠(yuǎn)、牢記使命，扎根邊疆、獻(xiàn)身邊疆，自覺將人生理想熔鑄到履行兵團(tuán)職責(zé)使命、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐當(dāng)中的新時(shí)代戍邊人。
三是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持人才資源是第一資源，深入實(shí)施“隊(duì)伍建設(shè)工程”，用好現(xiàn)有人才、引進(jìn)優(yōu)秀人才、集聚共享人才。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)資源、津貼分配向現(xiàn)有骨干人才、拔尖人才傾斜；制定更具吸引力的人才政策，引進(jìn)、培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才；柔性引進(jìn)“雙聘院士”“兵團(tuán)特聘專家”等高層次共享人才，使人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理、作用更加突出，學(xué)校的南疆“人才蓄水池”作用更加凸顯。
四是提升科技創(chuàng)新服務(wù)能力。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提升學(xué)校辦學(xué)水平，力爭(zhēng)到2022年新增博士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)至3個(gè)，新增一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)3個(gè)至5個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)4個(gè)至6個(gè)。進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新能力，擴(kuò)大科技服務(wù)、精準(zhǔn)扶貧范圍；借助戰(zhàn)略合作高校、科研院所力量，加大成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移力度；加快國(guó)家級(jí)高校智庫(kù)建設(shè)步伐，加強(qiáng)對(duì)南疆基層社會(huì)治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等問題的研究，更好服務(wù)兵團(tuán)深化改革等各項(xiàng)工作。
五是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。學(xué)校把黨的政治建設(shè)擺在首位，圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，黨的建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),不斷推動(dòng)學(xué)校思想政治工作再上新臺(tái)階。
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