——高校負(fù)責(zé)人談強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐

趙光輝 塔里木大學(xué)黨委書記

黨的二十大報告提出，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。這為我們落實立德樹人根本任務(wù)、堅持扎根新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團和南疆沃土辦好人民滿意的教育，提供了根本遵循和行動指南。

作為地處南疆的兵團高校，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以“四個服務(wù)”為指向，以立德樹人為根本，堅持為黨育人、為國育才，堅持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)。我們要自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，擼起袖子加油干，加快建設(shè)具有南疆特色的高水平大學(xué)，接好新時代教育戍邊的接力棒，做好新時代教育戍邊的答卷人。

新時代新征程，我們必須要找準(zhǔn)新的歷史坐標(biāo)，樹立新的價值坐標(biāo)，展現(xiàn)新的擔(dān)當(dāng)作為，堅持以樹人為核心，以立德為根本，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。

我們要積極落實深化新時代教育評價改革行動計劃、特色人才培養(yǎng)筑基行動計劃，深化新時代教育評價改革，健全立德樹人落實機制，加快建設(shè)“用胡楊精神培養(yǎng)新時代戍邊人”的特色高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。

我們要著力建設(shè)好教師隊伍，大力培養(yǎng)留得住、用得上、干得好的學(xué)生群體，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與時代變化相適應(yīng)，與經(jīng)濟社會發(fā)展相融合。要堅持把兵團和南疆產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效作為學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整的重要依據(jù)，要深入實施學(xué)科建設(shè)創(chuàng)優(yōu)行動計劃、特色專業(yè)擴面提質(zhì)行動計劃等，加快一流學(xué)科專業(yè)課程建設(shè)，著力打造精準(zhǔn)對接和強力支撐南疆發(fā)展的特色學(xué)科專業(yè)集群，為推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量人才，提供高質(zhì)量科技支撐。

我們要聚力主戰(zhàn)場，勇當(dāng)排頭兵，不斷塑造推進(jìn)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展的新動能新優(yōu)勢。要依托科技特派員團隊、科技特派員示范基地，開展精準(zhǔn)化科技成果轉(zhuǎn)化和常態(tài)化科技服務(wù)，努力轉(zhuǎn)化接地氣、有靈氣的農(nóng)業(yè)科技好成果，為南疆農(nóng)牧民提供聽得懂、學(xué)得會、用得上的農(nóng)業(yè)種植好技術(shù)，為南疆農(nóng)村更富裕、人民生活更幸福、鄉(xiāng)村更美麗，發(fā)揮更大的作用。

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