各學(xué)院及研究生培養(yǎng)單位：

為貫徹國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議精神，全面推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作向縱深發(fā)展，經(jīng)研究，決定開(kāi)展2014年大學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

5月份

二、組織形式

學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心牽頭協(xié)調(diào)，各學(xué)院及研究生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）廣泛開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，讓大學(xué)生全面了解黨和國(guó)家在鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的政策措施。

1.政策宣講。依據(jù)《寧夏高校畢業(yè)生就業(yè)政策問(wèn)答》、《寧夏大學(xué)2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》，開(kāi)展好2014年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，將就業(yè)政策、就業(yè)推薦、自主創(chuàng)業(yè)證和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。

2.基層宣傳。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“教師特崗計(jì)劃”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“到村任職”、“農(nóng)村技術(shù)推廣服務(wù)特設(shè)服務(wù)崗位”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國(guó)家項(xiàng)目，通過(guò)舉辦2014屆畢業(yè)生面向基層就業(yè)出征儀式等方式，做好基層就業(yè)畢業(yè)生的關(guān)愛(ài)、勉勵(lì)工作。

3.信息專(zhuān)欄。各學(xué)院要在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”期間設(shè)立“2014屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息專(zhuān)欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠(chéng)為畢業(yè)生服務(wù)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)2014屆畢業(yè)生就業(yè)信息通道建設(shè)，努力搭建用人單位和畢業(yè)生之間快速溝通的橋梁。

4.信息平臺(tái)。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，檢查學(xué)院網(wǎng)站上就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)欄信息更新情況，利用學(xué)院網(wǎng)站、飛信、微信、QQ群等信息化手段，實(shí)時(shí)傳遞信息，發(fā)布就業(yè)需求信息等。

5.就業(yè)渠道。調(diào)動(dòng)全體教職員工、校友等人脈和信息資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、信函和電話(huà)等形式，邀請(qǐng)用人單位到我校舉辦校園專(zhuān)場(chǎng)招聘（宣講）會(huì)。

6.雙選會(huì)。學(xué)校計(jì)劃在2014年5月中旬舉辦“寧夏大學(xué)2014屆畢業(yè)生夏季雙選會(huì)”。

（三）通過(guò)專(zhuān)題講座、網(wǎng)上答疑、咨詢(xún)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)普及職業(yè)發(fā)展理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)目標(biāo)管理，面向全體學(xué)生廣泛開(kāi)展就業(yè)技巧和方法、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的教育和引導(dǎo)。

7.生涯喚醒。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，各學(xué)院要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和適應(yīng)性職業(yè)，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)與通識(shí)教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，喚醒學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，通過(guò)專(zhuān)題講座和主題活動(dòng)，倡導(dǎo)目標(biāo)管理，普及職業(yè)發(fā)展的一般理論及概念，引導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)和職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立明確的大學(xué)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

8.能力提升。針對(duì)二、三年級(jí)學(xué)生，各學(xué)院依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和能力傾向，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育、人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，理性引導(dǎo)學(xué)生積極考取與求職就業(yè)、職業(yè)發(fā)展有關(guān)的證書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生深化和完善大學(xué)和職業(yè)生涯規(guī)劃，通過(guò)寒暑假社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)等活動(dòng)，提高大學(xué)生的社會(huì)化程度。

9.涉獵職場(chǎng)。針對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生，各學(xué)院要引導(dǎo)學(xué)生把就業(yè)創(chuàng)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育，應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作個(gè)性化求職簡(jiǎn)歷，學(xué)會(huì)收集、管理和使用就業(yè)信息，強(qiáng)化職業(yè)生涯理念，掌握求職擇業(yè)的基本技能，教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀(guān)念，通過(guò)為考研畢業(yè)生發(fā)布紅榜等方式，理性引導(dǎo)學(xué)生積極備考研究生及各類(lèi)公考考試，切實(shí)提高畢業(yè)生升學(xué)、公考及出國(guó)留學(xué)等比例。

10.關(guān)注研究生。針對(duì)研究生，各研究生培養(yǎng)單位要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用，認(rèn)真總結(jié)、分析各專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)狀況，采用專(zhuān)題工作坊和“一對(duì)一”訪(fǎng)談等形式，切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

11.鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)苗圃預(yù)孵化和貸款擔(dān)保支持等服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展“融入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐，倡導(dǎo)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

（四）從解決民生和戰(zhàn)略的高度，重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作和就業(yè)困難畢業(yè)生工作。

12.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。各學(xué)院要?jiǎng)訂T和引導(dǎo)2014屆畢業(yè)生積極申請(qǐng)辦理《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，邀請(qǐng)企業(yè)家來(lái)校講座，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)（GYB）和創(chuàng)業(yè)能力（SYB）培訓(xùn)。

13.助困幫扶。各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生人數(shù)，抓緊求職招聘的關(guān)鍵階段，通過(guò)組織專(zhuān)場(chǎng)招聘、“一對(duì)一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、重點(diǎn)組織培訓(xùn)、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，重點(diǎn)針對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生、女大學(xué)畢業(yè)生等群體開(kāi)展就業(yè)幫扶工作。

（五）抓好《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)》相關(guān)課程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查和研究工作。

14.師資隊(duì)伍。各學(xué)院根據(jù)自身特點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，重視《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院分管大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的副書(shū)記、學(xué)辦主任和全體輔導(dǎo)員均應(yīng)按《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》和《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等模塊選擇各自主攻課程模塊方向。

15.教學(xué)督導(dǎo)?！熬蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”期間，校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心將對(duì)全?！洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)，錄制視頻課程。

16.調(diào)查研究。“就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”期間，校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心將深入各學(xué)院對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行調(diào)研，籌備召開(kāi)我校2014年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作座談會(huì)。

四、活動(dòng)要求

17.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)工作是“一把手工程”，各學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，學(xué)工辦主任、畢業(yè)年級(jí)主任、班主任具體組織實(shí)施，畢業(yè)班學(xué)生干部、學(xué)生黨員要發(fā)揮積極作用。

18.精心實(shí)施。各學(xué)院應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，落實(shí)好校、院兩級(jí)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”活動(dòng)計(jì)劃（附件一、附件二），確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

19.全員參與。要廣泛宣傳，在寧大新聞網(wǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)上做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣大教師，特別是專(zhuān)業(yè)教師在就業(yè)工作中的積極作用，動(dòng)員組織全體教職員工關(guān)心、支持、參與就業(yè)工作。

20.重視總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要全面總結(jié)工作，認(rèn)真分析工作得失，于2014年5月31日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告報(bào)送大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

附件：

1.“就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”校級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表

2.“就業(yè)創(chuàng)業(yè)雙選服務(wù)月”院級(jí)活動(dòng)計(jì)劃表

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

二○一四年四月二十九日