為進(jìn)一步提升我校化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職前教育質(zhì)量，鼓勵(lì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生熱愛(ài)教師職業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的化學(xué)教學(xué)素質(zhì)和能力，決定舉辦化學(xué)師范生教學(xué)技能比賽?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 提升實(shí)踐能力

二、主辦單位

寧夏大學(xué)

三、承辦單位

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

四、參賽對(duì)象

我校和新華學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的2010級(jí)、2011級(jí)本科生均可報(bào)名參加。

五、比賽形式及規(guī)則

本次競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽前十名進(jìn)入決賽。競(jìng)賽包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、即席講演、模擬上課等內(nèi)容。具體參賽內(nèi)容如下：

（一）初賽：教學(xué)設(shè)計(jì)

參賽學(xué)生從現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教材中任選一課時(shí)的內(nèi)容，按照新課程理念進(jìn)行45分鐘課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)附所選授課內(nèi)容的教科書(shū)復(fù)印件。教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)一用Word-2003格式，A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂，一式6份，報(bào)名參賽前交到學(xué)生工作辦公室。

參評(píng)的教學(xué)設(shè)計(jì)要突出創(chuàng)新，將教學(xué)理論與課堂實(shí)踐緊密結(jié)合。具體內(nèi)容包括兩大部分：一是“教學(xué)設(shè)計(jì)思路分析”，通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容、學(xué)生情況等的分析，闡明教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)及基本思路；二是“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”，主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等。

（二）決賽：模擬上課和即席講演

具體流程如下：

1. 講解內(nèi)容選取初賽教學(xué)設(shè)計(jì)中的一個(gè)教學(xué)片斷進(jìn)行模擬上課，多媒體輔助教學(xué)，時(shí)間控制在15分鐘左右；模擬上課時(shí)可自行組織5-8名學(xué)生作為“授課對(duì)象”，與之進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。

2. 抽取題目進(jìn)行即席講演，時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。

具體要求如下：

1. 模擬上課：參賽者應(yīng)能夠突出新課程理念，展示駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用的能力。

2. 即席講演：主要為教師素養(yǎng)、教學(xué)技能、教學(xué)案例分析等方面內(nèi)容。針對(duì)題目要求，結(jié)合自身理解，即興發(fā)揮，闡明觀(guān)點(diǎn)。

六、日程安排

5月7日：報(bào)名截止

5月14日：收取選手教學(xué)設(shè)計(jì)，初賽開(kāi)始

5月19日：公布初賽成績(jī)及決賽選手名單（10人）

5月21日：決賽

以上日程安排如遇特殊情況有所調(diào)整，將第一時(shí)間告知參賽選手。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班團(tuán)組織及學(xué)生干部，給予相應(yīng)的組織獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)組織和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

2014年4月17日