編者按：我校“不忘初心、牢記使命”主題教育堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決干部師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近日，校黨委書(shū)記李星、黨委副書(shū)記王宏偉帶領(lǐng)黨辦、人事處、教務(wù)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、資產(chǎn)與后勤管理處等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人到寧大附中深入調(diào)研，要求附中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子明確思路，找準(zhǔn)定位，雙線(xiàn)并行，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)，致力于把寧大附中辦成銀川市一流中學(xué)。如何奮力拼搏，復(fù)興寧大附中？記者對(duì)新任校長(zhǎng)亢燕作了獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)。

記者：您是銀川市首批骨干教師、優(yōu)秀教師；自治區(qū)骨干教師、優(yōu)秀教師；寧夏“塞上名師”工作室主持人；榮獲全國(guó)信息技術(shù)道德教育先進(jìn)個(gè)人。請(qǐng)您結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一談在中學(xué)教學(xué)和管理方面的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

亢燕：我從參加工作至今30年，始終沒(méi)有離開(kāi)中學(xué)講臺(tái)，大部分時(shí)間都在銀川一中度過(guò)，見(jiàn)證了一中的發(fā)展。銀川一中的發(fā)展歷程讓我認(rèn)識(shí)到，一所學(xué)校在不同的發(fā)展階段會(huì)遇到不同的問(wèn)題，只要領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力、勇于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格自律、清正廉潔，就能夠帶領(lǐng)教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展就沒(méi)有攻不破的難題。銀川一中幾位校長(zhǎng)在管理風(fēng)格和工作作風(fēng)方面是我的榜樣，也給我以啟發(fā)：沒(méi)有好校長(zhǎng)，學(xué)校就不會(huì)有好的發(fā)展。作為校長(zhǎng)，一定要在三個(gè)方面多下功夫：一是謀全局、看長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)下穩(wěn)扎穩(wěn)打促發(fā)展；二是帶隊(duì)伍、正師風(fēng)，依靠教職工凝心聚力求質(zhì)量；三是抓關(guān)鍵、出特色，守正務(wù)實(shí)銳意進(jìn)取上臺(tái)階。當(dāng)然，學(xué)校發(fā)展不僅需要好校長(zhǎng)，也需要一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)要帶好自己的管理團(tuán)隊(duì)，就需要不斷學(xué)習(xí)，提高理論和政策水平，讓思想與跟上時(shí)代的節(jié)拍，校長(zhǎng)以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、清正廉潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)做表率，才能帶出好隊(duì)伍。

我在銀川一中時(shí)，作為分管領(lǐng)導(dǎo)直接參與了薄弱學(xué)校的管理，了解了發(fā)展薄弱學(xué)校的基本路徑。當(dāng)然，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但一定要立足于實(shí)際。附中之前在課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、課程建設(shè)等方面做了一些有益的探索，其中，導(dǎo)學(xué)案、晨讀經(jīng)典、“第二父母”“科技創(chuàng)新”教育等方面已經(jīng)積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)繼續(xù)抓好落實(shí)，并在此基礎(chǔ)上積極探索，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

調(diào)查研究是做好工作的前提和基礎(chǔ)，9月9日到任寧大附中，任職四十多天，在深入教師、深入學(xué)生談心談話(huà)的過(guò)程中，我感受到了教師內(nèi)心的期望，感受到教職工中潛藏著一股向上的力量，也看到了一些亟待解決的問(wèn)題；通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，我對(duì)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)情況、課堂教學(xué)的實(shí)際情況有了初步了解，也基本上找到了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的切入點(diǎn)和突破口；通過(guò)對(duì)現(xiàn)有辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件的了解，我看到了附中發(fā)展的有利條件，也發(fā)現(xiàn)了困擾學(xué)校發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在摸清情況的同時(shí)，我也在梳理工作思路，謀劃發(fā)展規(guī)劃和行動(dòng)方案。

接任寧大附中校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。但有自治區(qū)教育廳和寧夏大學(xué)的關(guān)心和支持，依托寧大附中自身沉淀的教育底蘊(yùn)，我們對(duì)復(fù)興寧大附中有信心。

記者：您在銀川一中從高中政治課教學(xué)、政史地教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、政教處副主任、國(guó)際部主任到擔(dān)任了7年的副校長(zhǎng)。寧夏大學(xué)第七次黨代會(huì)明確提出：要加強(qiáng)寧大附中建設(shè)，努力把附中辦成銀川市一流學(xué)校。您對(duì)復(fù)興寧大附中有哪些思考和頂層設(shè)計(jì)？

亢燕：沒(méi)有思路就沒(méi)有出路。我們要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“六個(gè)下功夫”：要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。學(xué)校將按照寧夏大學(xué)第七次黨代會(huì)精神，樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀(guān)，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一，集中班子成員集體的智慧，在西夏區(qū)、銀川市乃至自治區(qū)的中小學(xué)教育現(xiàn)實(shí)環(huán)境中來(lái)看附中的優(yōu)勢(shì)和差距，認(rèn)真思考建設(shè)一個(gè)什么樣的附中以及怎樣建設(shè)附中這樣的根本性問(wèn)題，從而找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，齊心協(xié)力、奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)附中的復(fù)興。

我們將努力發(fā)掘附中自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為中心工作，外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，著力在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件等方面積極作為。我們將繼續(xù)完善“寧夏外國(guó)語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)?！碧厣珒?yōu)勢(shì)，保持體育教育特色優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上發(fā)展科創(chuàng)教育特色優(yōu)勢(shì)。依托“第二父母”工作機(jī)制做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

記者：您擔(dān)任寧大附中校長(zhǎng)后，立即狠抓教師培訓(xùn)培養(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。您在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍方面還有哪些舉措？

亢燕：通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)、主題教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，發(fā)揮黨支部組織動(dòng)員群眾的職能，發(fā)揮民主黨派教職工優(yōu)勢(shì)，樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。鼓勵(lì)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，提高班主任育人能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。積極爭(zhēng)取有關(guān)幫助和支持，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重中之重。寧大附中有一支良好的教師隊(duì)伍，其中不乏銀川市、自治區(qū)的骨干教師和教學(xué)名師。要發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，以青年骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，加大學(xué)科教研工作力度，讓教職工發(fā)自?xún)?nèi)心地理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，讓教職工隊(duì)伍成為一支守正務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，借助寧夏大學(xué)和國(guó)內(nèi)多所著名大學(xué)合作辦學(xué)的有利條件，加強(qiáng)與一線(xiàn)城市優(yōu)質(zhì)高中結(jié)對(duì)交流，開(kāi)闊教育視野，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量。

我們還要真心誠(chéng)意地關(guān)心教職工切身利益，多種方式、多種渠道增進(jìn)教職工職業(yè)獲得感和幸福感。

記者：您始終很關(guān)注課堂教學(xué)。改進(jìn)教學(xué)方式、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量很重要。您如何在全體教師中深入開(kāi)展這一工作？

亢燕：課堂是教育的主陣地、主渠道。

我們要在創(chuàng)新教育教學(xué)方式上多做文章，采取有效措施改變單純的滿(mǎn)堂灌填鴨式教學(xué)，積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。通過(guò)組織開(kāi)展公開(kāi)課、觀(guān)摩課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，產(chǎn)生一批校級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課。加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)完善“導(dǎo)學(xué)案”課前、課中、課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制；積極爭(zhēng)取條件建設(shè)在線(xiàn)課堂和智慧教室，利用平板教學(xué)優(yōu)勢(shì)落實(shí)“因材施教”原則，提高課堂教學(xué)有效性。初中部的升級(jí)小組合作學(xué)習(xí)方式，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。高中部通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主管理能力。我們將在班級(jí)小組建設(shè)及合作學(xué)習(xí)方面先做試點(diǎn)，再普及推廣，使學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力普遍提高。

附中教師有良好的信息化教育素養(yǎng)，例如：在中央電化教育館開(kāi)展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，我們有9個(gè)學(xué)科162人參加曬課，曬課率達(dá)到全體教師85%以上，有4人獲教育部?jī)?yōu)課，13人獲得省優(yōu)。我們將抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”教育示范省建設(shè)的機(jī)遇，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

記者： 在您的發(fā)展規(guī)劃中，附中怎樣才能突出辦學(xué)特色？讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著改善，社會(huì)聲譽(yù)得以提升？

亢燕：一個(gè)甲子以來(lái)，從寧大附中走出了許多在寧夏乃至全國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)的優(yōu)秀人才、學(xué)術(shù)精英。把寧大附中辦成銀川市一流中學(xué)，這是順應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)的發(fā)展要求，是符合教職工切身利益的民生工程。附中將在提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上辦出特色，比如外語(yǔ)教學(xué)、體育比賽、科技創(chuàng)新等方面。附中有很好的外語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)。我曾經(jīng)具體負(fù)責(zé)過(guò)銀川一中國(guó)際部的創(chuàng)建和管理，有些經(jīng)驗(yàn)可以用于外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的發(fā)展。當(dāng)然，附中外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的發(fā)展需要立足實(shí)際，要依托寧大提供的良好辦學(xué)條件，探索適合自身的路子。附中還是寧夏“科創(chuàng)示范學(xué)?！保陙?lái)學(xué)生科技創(chuàng)新有驕人的成績(jī)；排球隊(duì)在區(qū)內(nèi)很有名氣，多次代表寧夏參加全國(guó)中學(xué)生排球比賽，獲得過(guò)好成績(jī)。在科創(chuàng)課程方面，我們將繼續(xù)做好科創(chuàng)課程，逐步探索 “大手拉小手，一起往前走” 的研究生—本科生—中學(xué)生 “一條龍”培養(yǎng)體系，讓有強(qiáng)烈興趣、有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的附中學(xué)生和優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)對(duì)發(fā)展。

總之，我們附中新一屆班子將凝心聚力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工齊心協(xié)力謀發(fā)展，努力在西夏區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展中豎起旗幟，力爭(zhēng)盡早跨入銀川市一流中學(xué)行列。

【采訪(fǎng)手記】 采訪(fǎng)中，亢燕校長(zhǎng)思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言極富有親和力?！拔以阢y川一中工作多年的學(xué)習(xí)思考、管理經(jīng)驗(yàn)的積累，權(quán)當(dāng)是為了附中的發(fā)展做準(zhǔn)備。我將和全體班子成員同心協(xié)力，努力把寧大附中辦成銀川一流中學(xué)。”亢燕校長(zhǎng)謙和、平緩的語(yǔ)調(diào)中，透露出果敢與自信。我們完全有理由相信：亢燕校長(zhǎng)和她的“一班人”，在寧大附中復(fù)興道路上將有高水平、好口碑?。ū緢?bào)記者 張新民 學(xué)生記者  卞卡 張政 李鳳如 李建蕊）