【寧夏大學(xué)新聞中心訊 教育學(xué)院】7月5日至7日，由全國(guó)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦，香港田家炳基金會(huì)協(xié)辦，寧夏大學(xué)承辦的全國(guó)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)在寧夏大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)30余所高校及14所田家炳中學(xué)代表的400余名專(zhuān)家學(xué)者參會(huì)，圍繞“新時(shí)代德育理論創(chuàng)新與實(shí)踐路向”這一主題展開(kāi)深入交流與研討。校黨委常委、副校長(zhǎng)黃河出席開(kāi)幕式，教師教育學(xué)院院長(zhǎng)王安全主持開(kāi)幕式。

7月6日上午，大會(huì)在寧夏大學(xué)正式開(kāi)幕。黃河對(duì)年會(huì)的召開(kāi)表示熱烈祝賀，向出席會(huì)議的各位專(zhuān)家學(xué)者和來(lái)賓表示誠(chéng)摯歡迎，向支持年會(huì)舉辦的香港田家炳基金會(huì)、各高等院校和來(lái)自全國(guó)各地的田家炳中學(xué)表示衷心感謝。他表示，高校德育工作關(guān)乎教育的底色，育人的本色，更關(guān)乎國(guó)之大本，是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)。此次會(huì)議，知名專(zhuān)家學(xué)者齊聚一堂，探討新時(shí)代的德育理論創(chuàng)新與實(shí)踐的路向，必會(huì)碰出智慧的火花，形成新的高水平學(xué)術(shù)成果，為寧夏大學(xué)德育工作的發(fā)展提供新思路，切實(shí)有效推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校德育改革與實(shí)踐，為中國(guó)德育的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧方案和辦法。

全國(guó)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)副理事長(zhǎng)杜時(shí)忠代表理事長(zhǎng)戚萬(wàn)學(xué)致辭，他對(duì)寧夏大學(xué)為此次大會(huì)的精心籌備表示衷心感謝，向長(zhǎng)期支持中國(guó)德育事業(yè)的田家炳基金會(huì)致以崇高敬意，對(duì)全國(guó)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)過(guò)去一年的工作表示肯定。他指出，“新時(shí)代德育理論創(chuàng)新與實(shí)踐路向”這一主題是新時(shí)期學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)中國(guó)德育以高質(zhì)量發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代主題，是德育學(xué)人肩負(fù)的學(xué)術(shù)使命與理論擔(dān)當(dāng)。全國(guó)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)有責(zé)任、有義務(wù)為推進(jìn)中國(guó)式德育現(xiàn)代化，為推進(jìn)中國(guó)教育學(xué)話(huà)語(yǔ)體系、知識(shí)體系、學(xué)科體系的建設(shè)做出應(yīng)有的歷史貢獻(xiàn)，他鼓勵(lì)參會(huì)學(xué)者立足新時(shí)代中華民族精神的場(chǎng)域，積極研討德育建設(shè)的文化路徑和民族路徑。

大會(huì)主旨報(bào)告精彩紛呈，來(lái)自國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的多位學(xué)者擔(dān)任主旨報(bào)告的主持人與報(bào)告人，就新時(shí)代德育展開(kāi)前沿分享與熱烈討論。臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)教授黃藿以開(kāi)闊的視野深入闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)王道文化的內(nèi)涵以及西方文明中相近的王道思想；北京師范大學(xué)教授檀傳寶以“美德是否可教？——教育學(xué)視角的追問(wèn)及其意義”為題，全面思考道德教育的形態(tài)、主體、對(duì)象、課程及教學(xué)問(wèn)題；南京師范大學(xué)教授孫彩平系統(tǒng)分析了人類(lèi)學(xué)方法與德育的契合點(diǎn)，并在梳理、反思中國(guó)德育理論構(gòu)建的人類(lèi)學(xué)思維形式基礎(chǔ)上，提出人類(lèi)學(xué)思維范式自覺(jué)下中國(guó)德育研究的路向。

會(huì)議期間，62場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告在5個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步進(jìn)行，各位報(bào)告人圍繞中國(guó)德育現(xiàn)代化的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新、德育與新時(shí)代中華民族精神建設(shè)、多學(xué)科背景下德育原理的知識(shí)創(chuàng)新、中華文化傳統(tǒng)與德育理論創(chuàng)新、全國(guó)田家炳學(xué)校德育實(shí)踐創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流等主題分享了最新的學(xué)術(shù)成果與研究探索。

在閉幕式上，海南師范大學(xué)教授易連云、華東師范大學(xué)教授黃向陽(yáng)、華中科技大學(xué)教授劉長(zhǎng)海、寧夏大學(xué)教授謝延龍分別以“基于道德實(shí)踐智慧的終身德育意識(shí)與能力建構(gòu)”、“促進(jìn)小班逐步成長(zhǎng)為接班人的雜務(wù)課程探索”、“學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的目標(biāo)追求、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與超越路徑”和“德育現(xiàn)代化諸問(wèn)題論析”為題作了大會(huì)主題報(bào)告。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓還為2024年度全國(guó)田家炳中青年德育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

（責(zé)任編輯：李瑾）