【寧夏大學(xué)新聞中心訊 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院】12月15日，第二屆西交利物浦大學(xué)產(chǎn)教融合課程創(chuàng)新案例大賽在西交利物浦大學(xué)圓滿(mǎn)落幕，經(jīng)過(guò)資料初審、專(zhuān)家函評(píng)等環(huán)節(jié)，來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等高校的15個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入大賽決賽。我校馮蛟教授團(tuán)隊(duì)?wèi){借《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程“331”教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目脫穎而出，斬獲一等獎(jiǎng)。

馮蛟團(tuán)隊(duì)參賽課程《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》“331”教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐秉承“從產(chǎn)業(yè)中來(lái)，到企業(yè)中去”的理念，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力背景下數(shù)智營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)新要求，創(chuàng)設(shè)“數(shù)據(jù)坊、教研坊、實(shí)戰(zhàn)坊”三坊式教學(xué)情境，創(chuàng)新提出“項(xiàng)目設(shè)計(jì)+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+AI技術(shù)”驅(qū)動(dòng)的ATAO實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法，在人才培養(yǎng)、教研科研、賦能企業(yè)等方面取得一系列顯著成果，獲得了評(píng)審專(zhuān)家、“學(xué)生觀(guān)察團(tuán)”“企業(yè)觀(guān)察團(tuán)”的高度評(píng)價(jià)。此次獲獎(jiǎng)不僅彰顯了寧夏大學(xué)在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的積極探索與顯著成效，該課程的成功經(jīng)驗(yàn)還將為西部高校相關(guān)課程的改革與創(chuàng)新提供有益借鑒。

據(jù)悉，西浦全國(guó)大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽（XJTLU National University Teaching Innovation Award）由西交利物浦大學(xué)主辦，領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院（簡(jiǎn)稱(chēng)“西浦ILEAD”）承辦，旨在發(fā)現(xiàn)并獎(jiǎng)勵(lì)一批將“以學(xué)生為中心”作為教學(xué)理念的高等院校的教師，傳播“以學(xué)生為中心”教學(xué)的創(chuàng)新舉措。該賽事已成為納入教學(xué)競(jìng)賽清單和教學(xué)發(fā)展指數(shù)的國(guó)家級(jí)賽事。本屆產(chǎn)教融合課程創(chuàng)新案例大賽于今年6月拉開(kāi)帷幕，大賽圍繞“產(chǎn)業(yè)即教育、企業(yè)即學(xué)校、生產(chǎn)即教學(xué)，讓產(chǎn)教融合走深走實(shí)”的核心思路，發(fā)掘和獎(jiǎng)勵(lì)能夠?yàn)楫a(chǎn)業(yè)和教育融合提供啟發(fā)和借鑒意義的案例，呼吁高校教師做真正有價(jià)值、有意義的教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)。

（編輯：馮禹君）