【寧夏大學(xué)新聞中心訊 田寧】近日，2009年高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)果正式揭曉。我校共有13項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。
值得一提的是，在2009年高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中，評(píng)出特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，我校摘得2項(xiàng)，占特等獎(jiǎng)的67%;一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，我校摘得4項(xiàng)，占一等獎(jiǎng)的40%，二等獎(jiǎng)30項(xiàng)，我校摘得7項(xiàng)，占二等獎(jiǎng)的23%。
本次獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)成果代表了當(dāng)前我區(qū)高等教育教學(xué)的最高水平，充分體現(xiàn)了近年來(lái)我校在教育教學(xué)改革方面所取得的重大進(jìn)展。上述成果具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和和推廣應(yīng)用價(jià)值。這些教育教學(xué)成果的進(jìn)一步應(yīng)用，有助于促進(jìn)我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)內(nèi)涵。
特等獎(jiǎng)
成 果 名 稱(chēng)
| 主要完成人姓名
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加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、發(fā)展特長(zhǎng)、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)——少數(shù)民族地區(qū)高校本科人才培養(yǎng)模式的探索實(shí)踐
| 王燕昌、趙明、黨小龍、
陳多寧、楊潤(rùn)萍
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草業(yè)科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
| 謝應(yīng)忠、馬紅彬、蘭劍、
許冬梅、沈艷、李小偉、
趙麗莉、王紅梅、彭文棟
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一等獎(jiǎng)
成果名稱(chēng)
| 主要完成人姓名
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民族地區(qū)文史專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究：以寧夏大學(xué)人文學(xué)院“四環(huán)節(jié)”教學(xué)方法為例
| 霍維洮、王巖森、郎偉、黃學(xué)軍、張?jiān)Z、王大偉
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土建水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)群創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及科技創(chuàng)新機(jī)制的改革與實(shí)踐
| 田軍倉(cāng)、李應(yīng)海、白俊英、陳筱莉、孟潔、姚青云、崔自治
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理工類(lèi)大學(xué)生課堂外科技實(shí)踐：體系流程與質(zhì)量保障
| 劉萬(wàn)毅、龔波林、常璇、劉利軍、馬玉龍、張寧、任建林、張曉光、李和平
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高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐
| 樊靜波、王春秀、朱學(xué)軍、佘永衛(wèi)、史麗娟、劉晶
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二等獎(jiǎng)
成果名稱(chēng)
| 主要完成人姓名
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規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué) 構(gòu)建試驗(yàn)教學(xué)評(píng)估和網(wǎng)絡(luò)管理體系
| 鄭毅敏、賀立峰、尹承東、
馬彩梅、高正寧、嚴(yán)群英
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具有地理特色的環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
| 米文寶、李功、鐘艷霞、
李隴堂、劉小鵬、何婧
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指導(dǎo)本科生參與科研課題研究，通過(guò)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
| 潘忠宇、孫振玉、蘇東海、
李德寬、任軍
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普通高校民族預(yù)科教育課程體系改革方案
| 馬軍、艾小燕、潘春玲、
王鳳萍、任淑媛、賈隨生
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本科生導(dǎo)師制的實(shí)施——以寧夏大學(xué)為例
| 董小煥、何風(fēng)雋、趙明、
高麗萍、黃瑞誠(chéng)
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電氣信息類(lèi)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
| 張磬蘭、車(chē)進(jìn)、張桓、
陳潮紅、劉大銘、楊澤林
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民族地區(qū)高校大學(xué)生性與生殖健康教育體系建設(shè)
| 徐明、王紅楓、魏智清、
劉軍紅、邵佩蘭
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