【寧夏大學(xué)新聞中心訊 科學(xué)技術(shù)研究院、農(nóng)學(xué)院】3月16日下午，由中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所張佳寶院士牽頭承擔(dān)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)沈其榮院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)張福鎖院士、中國(guó)水利水電科學(xué)研究院王浩院士、新疆額爾齊斯河流域開(kāi)發(fā)工程建設(shè)管理局鄧銘江院士和中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物研究所錢(qián)前院士參與指導(dǎo)的中國(guó)工程院2023年院地合作重大戰(zhàn)略研究與咨詢(xún)項(xiàng)目—“河套灌區(qū)鹽堿地改良利用重大戰(zhàn)略咨詢(xún)研究”啟動(dòng)會(huì)在寧夏大學(xué)以線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式順利召開(kāi)。張佳寶院士、沈其榮院士、自治區(qū)科技廳副廳長(zhǎng)陳放，自治區(qū)政府研究室馬文興巡視員，寧夏大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王忠靜，自治區(qū)發(fā)改委農(nóng)村經(jīng)濟(jì)處處長(zhǎng)張順倩，自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳農(nóng)田建設(shè)管理處處長(zhǎng)李小龍等部門(mén)處室負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家及課題組成員70余人參會(huì)，張佳寶院士主持會(huì)議。

王忠靜在致辭中指出，項(xiàng)目針對(duì)河套灌區(qū)鹽堿地綜合治理利用與資源化利用不夠、農(nóng)田基本建設(shè)工程和產(chǎn)業(yè)政策銜接不緊密、鹽堿地治理利用的水土資源管理和激勵(lì)機(jī)制不健全等問(wèn)題和短板等方面存在的問(wèn)題開(kāi)展戰(zhàn)略研究，將形成高質(zhì)量戰(zhàn)略報(bào)告，對(duì)于我區(qū)推進(jìn)鹽堿地治理、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工程項(xiàng)目以及加快建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)具有重要意義。

陳放介紹了該項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)背景，希望項(xiàng)目研究成果為“河套灌區(qū)鹽堿地改良利用”提供更具戰(zhàn)略性、前瞻性、可操作性的意見(jiàn)和建議。他表示，自治區(qū)科技廳會(huì)大力支持配合，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。

受項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張佳寶院士委托，寧夏大學(xué)許興教授就項(xiàng)目研究背景、內(nèi)容路線(xiàn)和實(shí)施路徑作專(zhuān)題匯報(bào)。課題相關(guān)負(fù)責(zé)人姚榮江、王忠靜、許興分別對(duì)下設(shè)的三個(gè)子課題《河套灌區(qū)鹽堿地資源管理與綜合治理策略研究》、《河套灌區(qū)鹽堿地節(jié)水控鹽與綠洲安全路徑研究》和《河套灌區(qū)鹽堿地資源化利用及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究》研究背景、內(nèi)容路線(xiàn)和經(jīng)費(fèi)成果等進(jìn)行了專(zhuān)題匯報(bào)。

沈其榮院士表示，項(xiàng)目三個(gè)課題設(shè)置合理，研究?jī)?nèi)容與當(dāng)下鹽堿地改良現(xiàn)狀契合。專(zhuān)家組充分肯定了項(xiàng)目研究意義、可行性及團(tuán)隊(duì)實(shí)力，并針對(duì)研究?jī)?nèi)容及側(cè)重點(diǎn)提出了若干建議。

黃河上游河套平原是我國(guó)五大鹽堿地集中分布區(qū)之一，地處黃河幾字灣，跨寧夏、內(nèi)蒙兩省區(qū)，是西北最重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)和優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供給基地，也是我國(guó)后備耕地資源重點(diǎn)潛力區(qū)之一。寧夏引黃灌區(qū)是我國(guó)四大古老灌區(qū)之一，已有兩千多年的灌溉歷史，是寧夏主要糧食產(chǎn)區(qū)，也是全國(guó)12個(gè)商品糧基地之一。但是，多年的大水灌溉導(dǎo)致了灌區(qū)土壤的大面積鹽堿化。項(xiàng)目針對(duì)河套灌區(qū)鹽堿地綜合治理利用與資源化利用不夠、農(nóng)田基本建設(shè)工程和產(chǎn)業(yè)政策間銜接不緊密、鹽堿地治理利用的水土資源管理和激勵(lì)機(jī)制不健全等問(wèn)題和短板開(kāi)展戰(zhàn)略咨詢(xún)研究。

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