學(xué)生娃當(dāng)老師，所帶的學(xué)生會(huì)滿(mǎn)意嗎？家長(zhǎng)會(huì)同意嗎？出發(fā)前，寧夏大學(xué)86名暑期支教大學(xué)生心里忐忑不安。

經(jīng)歷了86名大學(xué)生的第一次的歷練，支教結(jié)束當(dāng)天，孩子們和這群學(xué)生老師哭得稀里嘩啦。一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“看得出，這些老師教得好，孩子們對(duì)他們的感情很深?！?/p>

（一）醋廠(chǎng)經(jīng)理室變宿舍

“我從沒(méi)有想過(guò)支教的宿舍會(huì)在醋廠(chǎng)，而且是經(jīng)理室?！?月30日，住在寧夏大學(xué)的宿舍里，支教學(xué)生魏小鳳說(shuō)。

7月10日，寧夏大學(xué)86名暑期支教志愿者奔赴原州區(qū)頭營(yíng)鎮(zhèn)馬莊小學(xué)、楊郎村、蔣河村、南塬村、馬店村、彭堡鎮(zhèn)吳磨村共6個(gè)支教點(diǎn)開(kāi)展支教活動(dòng)，受服務(wù)學(xué)生達(dá)550人。魏小鳳就是其中一名支教志愿者。

大巴車(chē)搖到固原市原州區(qū)頭營(yíng)鎮(zhèn)蔣河村村支部已是下午。村干部本打算讓這群支教娃娃住在村支部的一間房子里，可看到下車(chē)的既有男娃也有女娃，村干部決定給他們換個(gè)更好的住處。

高檔房間與村部步行只需10分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到門(mén)口立著兩個(gè)十分有氣勢(shì)的大缸。

這是什么地方？魏小鳳等支教老師心生好奇。

走進(jìn)一看，原來(lái)是個(gè)醋廠(chǎng)，濃郁的醋香在空中彌漫。

魏小鳳說(shuō)，這是他們第一次住在醋廠(chǎng)。女支教老師被安排在了經(jīng)理室，男支教老師則安排到醋廠(chǎng)的一個(gè)小房間。

把從村支部搬來(lái)的床，小心翼翼的支起來(lái)，三四張單人床再拼成一張大床。組合而成的大床有的地方高低不平，他們就墊上木板、磚塊，一張小小的毛毯則成了床墊，在一下午的努力下，他們打造出了20天的小家。

（二）外面下著雨，里面上著課

一天沒(méi)有吃到一頓像樣的飯。剛整理擺放好行李，固原市原州區(qū)頭營(yíng)鎮(zhèn)南塬村支教小組全體支教老師集體喊餓。

本打算好好做一頓正經(jīng)的飯，可組長(zhǎng)劉璇卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有——沒(méi)有案板、沒(méi)有菜刀、沒(méi)有米。唯一的食材是前一天支教隊(duì)采購(gòu)員為他們提前訂購(gòu)的一些散裝掛面，支教老師全都焦慮了。

在村里一位姑娘的幫助下，支教老師做成了第一頓飯。因?yàn)殄佇∪硕?，第一鍋面，每位支教老師只能吃一口。劉璇說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的支教學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最香的一口湯面。

前期入戶(hù)宣傳效果明顯，想來(lái)上課的孩子把會(huì)議室擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，但因場(chǎng)地有限，只招收了50多名孩子。支教老師賣(mài)力備課，精心設(shè)計(jì)課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)想到，開(kāi)課當(dāng)天，天空下起了瓢潑大雨。

“孩子們是不是來(lái)不了了，我們應(yīng)該提前通知他們別來(lái)上課了?！?看著外面的雨，站在教室里的支教老師心里矛盾起來(lái)。

隨著上課時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)臨近，劉璇等支教老師看到一名名學(xué)生陸續(xù)跑向教室，老師們撐著傘跑出去一個(gè)個(gè)迎接。

“看到冒雨趕來(lái)上課的學(xué)生，心里特別感動(dòng)。”劉璇說(shuō)。

支教志愿者根據(jù)不同服務(wù)地學(xué)生的情況，開(kāi)設(shè)世界地理、人文地理、人與自然、詩(shī)歌鑒賞、心理健康、傳統(tǒng)文化、生活百科、歷史建筑、感恩教育、安全教育、多彩世界以及音樂(lè)、舞蹈、體育等各類(lèi)特色課程。同時(shí)開(kāi)展“多彩手工小課堂”“趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”“我是朗誦小能手”等特色招牌支教項(xiàng)目。

（三）“能不能再加一個(gè)？”

“我們是支教大學(xué)生老師，免費(fèi)給孩子們上課?！比氪搴螅瑢W(xué)生們得自己敲開(kāi)每戶(hù)村民的家門(mén)做推廣招生。

羅祥走進(jìn)固原市原州區(qū)頭營(yíng)鎮(zhèn)楊郎村一戶(hù)村民家時(shí)，天色還陰沉著。介紹完夏令營(yíng)的課程，看到孩子也喜歡的不得了，父母和爺爺奶奶當(dāng)立表示讓孫女參加。

填寫(xiě)完報(bào)名表，羅祥等人準(zhǔn)備離開(kāi)去下一家。誰(shuí)知小女孩的母親突然問(wèn)道：“還有個(gè)孩子，能不能跟著一起去?。俊?/p>

羅祥的第一個(gè)念頭是，這家還有個(gè)孩子，卻看到女孩母親十分為難的表情。

便順著母親走向的房屋望去，一個(gè)拄著雙拐的男孩怯生生的望著羅祥等人。

“孩子的姐姐可以在上課的時(shí)候照顧弟弟，不會(huì)麻煩你們的。”孩子的母親懇求地說(shuō)，眼神充滿(mǎn)期盼。

看著突然出現(xiàn)的這個(gè)男孩，羅祥開(kāi)始時(shí)大腦一片空白。過(guò)了一會(huì)，他才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“可以的，可以的，這是多好的一個(gè)機(jī)會(huì)！”

給孩子報(bào)了名，母親對(duì)男孩說(shuō)：“看到了嗎，明天你也可以去上學(xué)了?！?/p>

第二天，男孩坐在了教室里。后來(lái)，羅祥才知道，由于身體原因，男孩已經(jīng)很久沒(méi)有和其他孩子一起坐在教室里了。

寧夏大學(xué)支教協(xié)會(huì)是由寧夏大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委直接指導(dǎo)的公益性學(xué)生組織。協(xié)會(huì)成立于2011年，已成功舉辦了九期支教活動(dòng)。每期的支教時(shí)間屈指可數(shù)，但是帶給這些大學(xué)生們確是成長(zhǎng)。

馬榮說(shuō)：有一種生活，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你不參與集中，就無(wú)法感受到其中的美妙。支教生活是一種歷練，更是一次體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。

馬秀在執(zhí)教感言中這樣寫(xiě)道：用一代青春感染另一代青春，這大抵是雙向奔赴。（來(lái)源：寧夏日?qǐng)?bào) 記者： 喬素華/文 圖片由寧夏大學(xué)支教學(xué)生提供）

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